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つけ麺 TETSU@品川

つけ麺TETSU 品川。
自分の中で最も大好きなつけ麺屋さんの一つだったけど昨日の訪問で評価落ちた。

まず、食券購入時。
たまたま日本語のわからない外国人の後ろに並び、彼らが店員と話をしながら注文するつけ麺の食券を買うまで5分待たされる。これは別にいい。しょうがない。
が、その間 後ろで待っている自分に気付いていたはずなのに、自分をスルーし、自分の後ろに並んだ客からオーダーを聞き始める。
「ちょっと!こっちまだオーダー取ってもらってないんだけど!」
少しイラッとした①

その後、「こちらへどうぞ」と言われ案内された席の隣には前客の器が残ったまんま。
自分の席ではないけど、自分の席まではみ出しておかれている器をいつまでたっても片付けに来ない。
少しイラッとした②

やっと片付けたかと思ったらとーぜんだけど次の客(カップル)が入ってくる。
こんなとこに2人座らせちゃうんだ?って言うくらい狭く見えたけどカップルだからいいのか?
自分なら席替え要求しちゃうかも。
そして、このカップル。彼女がうるせー。いや、いま思い返してみると普通の会話で特にうるさかったわけじゃない。しかし、すでに少しイラッとした② の状態だったのでなんか鼻につき、さらに少しイラッとした③。

やっとつけ麺登場。なんかイラつくからさっさと食って帰ろう。
で、麺をすする。なんか、冷たくない。。。ぬるい。。。締まってない。。。
これでまたまた少しイラッとした④

なんか、ここもう駄目だな。なんてイライラしながら食べてると、店員が「はぁ~、つかれた。」と一言。
てめー、客に聞こえねーよーに裏でボヤけよ!っと、思い少しイラッとした⑤。

ダメだなとか言いながら結局完食はするんだけど、帰る時、案内されたドアから出ようとしたらここが開かない。
建付けが悪いのか、鍵かけられたのかしらんが、とにかく開かない。
仕方ないのでめちゃくちゃ狭い客の後ろを通って店の外へ。
ちきしょう、嫌がらせか!? 少しイラッとした⑥。

ってな感じでせっかくうまくて、それほど並ばず食べれる素敵なお店だったのにしばらく行くことはなさそうだ。

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初めてのマンスリーテスト

マンスリーテストの結果が帰ってきた!
・・・あんまりよくない・・・(-_-;)

なぜだ!? いつも真面目に取り組んでいるのに。
なんだかんだでいつも「できた!」というわりには結果が良くないんだよね・・・。

原因を考えてみる。

学習が作業になっているのか?
すでにルーチンワーク化していて理解しようとしていない。こなすだけの作業になっている?

とにかく早く終わらせたいから良く考えてない?
その証拠に解き直しをやらせると出来る。
まったく理解していないというわけではないようだ。

そもそも出来が悪い・・・???
いやいや、そんなことはない!!! ・・・・と信じたい。

なんか良くわからないから個人面談申し込んでみよう。


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武蔵高中の記念祭に行ってみた。

文化祭参加第二弾。
武蔵高中記念祭に行ってみた。

構内に入るとすぐやぎがお出迎え。
ちょっと匂うがかわいい。


参加した催し物が違うから一概にいは言えないけど、彼の感想は
・「昨日の麻布は先輩が親切にやり方を教えてくれたところが好き。」
確かに親切でフレンドリーな子が多かったように思う。

・「今日の武蔵は先輩と話す機会はほとんどなかったけど、催し物自体が楽しくて好き」
確かに解除中、カジノ、あとマジックなどは行列をなしていたし大人が見ても楽しかった。


行けるとしたらどっちに行きたいとの問いには
「麻布のほうが近いから麻布かな・・・?」だって。
結局は距離ですか!?(笑)
あ、あと私の知らないところで個人的に声をかけられ、
「麻布楽しいよ、おいでよー。」って言われたからだって。


大人的に非常に興味深かったのが武蔵、開成、麻布の三校座談会。
9:30過ぎくらいの時点でたぶん10人ほど並んでいたので、こりゃやばいと思い自分も列に並ぶ。
最終的には立ち見の人が出るほどだった。
やっぱり自分の子供を行かせたいと思ってる学校の、それも生徒さん達の意見や情報は聞いてみたいもんね。

それぞれの学校の良さや、どんな人に自分の学校に来てもらいたいかなど、生徒さんの目線から話してもらう。

メモ取り忘れたんで記憶があいまいだけどこんな感じだったかな?
おっさん君等ほど頭良くないんで間違ってたらごめんよ。ってこれを見てるわけないか(笑)


武蔵
生徒が少ないからみんなと仲良くなれる、それぞれ自分の好きなことをやっているが、繋がりが強く生徒同士一体感がある。

開成
アクセス良い。いろんなとこから優秀な人達が集まる。(高校から入ってくる優秀な奴もいる。)
運動会とかでは自分たちで色々緻密に計画して行動する。
どんな風に平等さを保つか、どういうルールで進めるかを生徒同士で話し合い、一から自分たちの手で作り上げていく。そういう経験が自分たちを成長させてくれた。
ただ、今まで優秀だった人でも開成に来ると普通、または埋没してしまうことが多々ある。

運動会を例に挙げて話すことが多かったので、彼らの学園生活において大変重要なものなのかなと・・・。
これは見に行かねば。


麻布
恥ずかしがりやだけど反骨精神があって、ユーモアを尊重している。

よ、よくわからん・・・。
けど、この生徒さんは話が上手で笑いも取ってた。
皆の中で一番自分の気持ちを素直に話していたように感じた。



三校の生徒さんともそれぞれ個人の目線から自分の思うところを話してくれた。
しかし、彼らの思いがすべての生徒に共通するわけではないし、
「委員会に参加しよう」、「このような会、人前で話をしよう」という生徒さんは積極的で、
逆に一般の生徒さんたちとは違う考えを持っているかもしれない。
なので彼らの意見は参考程度にとどめておき、やはり自分たちの考えに基づいて学校を選びたいと思った。(その前に勉強か!?)
しかし、有意義なものだった。ありがとう。








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麻布学園の文化祭に行ってみた。

初の文化祭参加。
開成を目指すと言っておいてなんだが麻布もとーぜん行かせたい学校の一つ。

まだ初日で慣れていないのか、「一方通行の出口(進入禁止)」でビラ配りをしたり、手際の悪い部分もあったように思うけどまったく問題無し。
楽しく過ごさせてもらった。

しかし、右を見ても左を見てもやっぱりみんな頭が良さそうだ・・・。

見学に来ている我が息子のライバルになるかもしれない子たちの中にも
将棋対局で麻布の生徒に勝っちゃう子もいたりして・・・。
こういう子たちと競い合うのかと思うと身が引き締まる思いでございます。なんて。


文化祭ではオセロや将棋、ミサンガ作りなどをして生徒さんたちとふれあう。
子供の扱いも上手だし、自分の質問にもみんないい感じで答えてくれてとても好印象。

自分が特に目を引いたのは化学部の活動。
勧誘から実験の説明、挨拶までみんな一生懸命やってたなぁ。
個人的に自分たちで作った薬品の説明をしてくれる子もいておっさんも勉強になった。

そして、自分の「学校楽しい?」 の質問に 「楽しいです!!!」 と即答。
「そう言うしかないよね~。楽しくないとは言い辛いよねー?」って聞いてみたけど
「いや、そういうわけでありません。自分の興味のあること、やりたい事は何でも自由にやらせてくれます。それが楽しいです。」ですって。
素敵じゃないですかー。

ちなみに、「そっか、君のやりたいことって何?」って聞いたら、「今探してる」って言ってたけど(笑)

よく言われているかもしれないけど、あらためて自主性を重んじてる学校なんだな。と、感じた。
帰り道息子とも話したが、そういや先生らしき人をあまり見かけなかったな。

最後は演劇鑑賞で締め。
途中から見たからか、自分には正直 ”?”で内容的によくわからなかったが、初めて見る演劇に息子は楽しんでいた様子。
時間があれば最後まで見たかったみたい。

息子も楽しかったのと生徒さんたちの親切さ、丁寧さが良かったらしく行きたい学校の一つになったようだ。

あ、そうだ。あとちょっと気になったことがあった。
金髪やら茶髪やら赤毛の子たちが何人かいたな。
校則で禁止されてないんだろうか?
ま、自分的には今時珍しくもなんともないんで構いませんけど、自分が想像してた感じとちょっと違ってたんで書いておく。



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漢字の書き取り学習方法について揉めた。

漢字の書き取り学習方法について揉めた。

サピックスの漢字の学習方法には「同じ漢字を20回繰り返して書くようなやり方はしないほうがいい」と書かれているのに、それをやろうとしてたので先生の指示なのかどうかを聞いたのだが、あまりに答えが的を射てないというか、説明が下手過ぎてイライラしてしまった。(大人げない・・・。反省)

自分も最初は怒っているつもりは全くなく、どういう風にやるべきなのかを普通に話していただけのつもりだったが、イライラが伝わってしまったのか怒られている様に感じたらしく泣き始めた。質問にも答えない。
それに対しては怒ってしまった。

小4の子に上手に物事説明させるというのは難しいのかもしれないけどこれはとても大事なことだと思っている。
これも国語力が足りないからなのかな?
それとも俺が怖かった?

自分のことが怖かっただけならいいが、国語力不足であるなら早く何とかしないと。

しかし、なんとかしてあげないとという気持ちばかりで実際に何をするのがベストなのかが見つからない・・・。

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