お疲れとーさん日記

最近、うちの坊ちゃんの成績がよろしくない。特に社会と理科。
先生も心配して電話かけてくるほどの落ちっぷり。
「特にひねりも無い問題なのになんで？って。」
とーぜんクラスも一つ落ちた。
まぁ、算数と国語が良いのが救いだけど。

夏休み疲れか反抗期か。
いつも言われずともコツコツやってたのに最近では「今日のやらなきゃいけない事」が終わってないことが多い。

どーしたもんか・・・。
と、悩んでみたが上の姉を見てると6年の夏になれば言われなくてもやるようになるか。

とりあえず今は焦らずコツコツやってもらおう。

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うちの坊ちゃんは小さいころから公文、そして小学校1年から塾に通っていたためか、「毎日勉強する」って事は完全に定着している。
その上、出された課題が終わっていないとなんか気持ち悪いのか、空いた時間を見つけては机に向かっている。

まだ4年だけど学習の計画表もSAPIXの保護者会で言われる前から作成し家庭学習も完璧にこなす。

自分にはそんなこと全く出来ないのでこれだけでも満足といいたいところだが、ここまでやっていても中々点数に結びつかない。
やらないで点数取れないならまだいいが、やってるのに取れないのは見てて可哀想だし、何とかしてやりたいと思う。

ってことで保護者会の後、個人面談を申し込んでみた。

で、結論は、まだそんなに悩まなくてもいいかな。ってこと。
算数はまぁまぁ取れてるし、女の子と違って男の子が国語の物語で登場人物の感情を理解するのはもう少し時間がかかるって。夏期講習すぎくらいから徐々に・・・って感じらしい。

てなわけで、日々の家庭学習を計画的にしっかりと続けて基礎固めしよう。と。
あと、クラスが落ちたっていいじゃない。くらいの気持ちで今年一年はやります。

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家庭教師の コーチング1。
ここはっきり言って良くない。・・・と、個人的には思う。

ティーチングではなくコーチングをとか言ってるけど、他の家庭教師派遣会社となんら変わらないと思う。

確かに学習計画表は出してくれる。
しかし、本当にこれで成績上げられるの？ってのは疑問。だって、根拠がないんだもん。
「これ苦手（前回のテストで点数悪かった）からやっておきましょうね」って言って学習計画表に埋めるのだったらあんたらに頼まずともできますわ。

塾別の対策コーチングとか書いてるけど、うちの場合は中学受験をしていない先生が来たし、それに対するメソッドだってちゃんと学んで来てるんだかどうか怪しい。
営業担当者は派遣する前に研修をしてるって言ってたけど、はっきり言って「だいたいこんな感じでやっておいて・・・」レベルだと思うよ。

ただね。来てくれた先生は親身になってうちの子の成績を上げるにはどうしたらいいのか考えてくれていたとは思う。
けど、自分が文句を言いたいのは会社としてホームページで謳っている事が目に見えて実践されていない。って事。

先生の良し悪しはあると思うけど、先生にまかせっきりじゃなくて会社として責任を持ちなさいよ！と。
こっちが期待していたのは先生個人レベルのスキルじゃなくて、あんたらが確立しているとホームページで謳っているコーチングのノウハウなんだから！！！

ちなみに、営業に文句言ったけど「先生には前もって研修している。」と。
「じゃ、実践されてないんじゃない？」って聞けば、「すみません研修はしたんですが・・・。」って謝るばかり。
結局大学生のバイト家庭教師は使い捨て。謝ってこの場を済ませちゃえばいいや。って思ってるんだろうな。
少なくとも自分はそう感じたよ。


我が子の成績を上げるため、良かれと思って選択したが、もっとしっかり考えないといけなかったと反省してしまった。


2014/1/14 追記
コメントを頂いた皆様、ありがとうございます。
（すみません、コメントを頂いているのに気付かなかったもので御礼が遅れました。）
皆さん同じ思いをしているようで本当に残念です。
結局うちの子はこれ以降、家庭教師には頼らずに塾と家庭学習だけでやってます。
変なストレスがなくなったからか、いい感じで頑張ってますよ。

うちはもうすぐ本番ですが目標に向かってお互いに頑張りましょう！

[53回]

マンスリーテストの結果が帰ってきた！
・・・あんまりよくない・・・(-_-;)

なぜだ！？　いつも真面目に取り組んでいるのに。
なんだかんだでいつも「できた！」というわりには結果が良くないんだよね・・・。

原因を考えてみる。

学習が作業になっているのか？
すでにルーチンワーク化していて理解しようとしていない。こなすだけの作業になっている？

とにかく早く終わらせたいから良く考えてない？
その証拠に解き直しをやらせると出来る。
まったく理解していないというわけではないようだ。

そもそも出来が悪い・・・？？？
いやいや、そんなことはない！！！　・・・・と信じたい。

なんか良くわからないから個人面談申し込んでみよう。


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文化祭参加第二弾。
武蔵高中記念祭に行ってみた。

構内に入るとすぐやぎがお出迎え。
ちょっと匂うがかわいい。


参加した催し物が違うから一概にいは言えないけど、彼の感想は
・「昨日の麻布は先輩が親切にやり方を教えてくれたところが好き。」
確かに親切でフレンドリーな子が多かったように思う。

・「今日の武蔵は先輩と話す機会はほとんどなかったけど、催し物自体が楽しくて好き」
確かに解除中、カジノ、あとマジックなどは行列をなしていたし大人が見ても楽しかった。


行けるとしたらどっちに行きたいとの問いには
「麻布のほうが近いから麻布かな・・・？」だって。
結局は距離ですか！？（笑）
あ、あと私の知らないところで個人的に声をかけられ、
「麻布楽しいよ、おいでよー。」って言われたからだって。


大人的に非常に興味深かったのが武蔵、開成、麻布の三校座談会。
9:30過ぎくらいの時点でたぶん10人ほど並んでいたので、こりゃやばいと思い自分も列に並ぶ。
最終的には立ち見の人が出るほどだった。
やっぱり自分の子供を行かせたいと思ってる学校の、それも生徒さん達の意見や情報は聞いてみたいもんね。

それぞれの学校の良さや、どんな人に自分の学校に来てもらいたいかなど、生徒さんの目線から話してもらう。

メモ取り忘れたんで記憶があいまいだけどこんな感じだったかな？
おっさん君等ほど頭良くないんで間違ってたらごめんよ。ってこれを見てるわけないか（笑）


武蔵
生徒が少ないからみんなと仲良くなれる、それぞれ自分の好きなことをやっているが、繋がりが強く生徒同士一体感がある。

開成
アクセス良い。いろんなとこから優秀な人達が集まる。（高校から入ってくる優秀な奴もいる。）
運動会とかでは自分たちで色々緻密に計画して行動する。
どんな風に平等さを保つか、どういうルールで進めるかを生徒同士で話し合い、一から自分たちの手で作り上げていく。そういう経験が自分たちを成長させてくれた。
ただ、今まで優秀だった人でも開成に来ると普通、または埋没してしまうことが多々ある。

運動会を例に挙げて話すことが多かったので、彼らの学園生活において大変重要なものなのかなと・・・。
これは見に行かねば。


麻布
恥ずかしがりやだけど反骨精神があって、ユーモアを尊重している。

よ、よくわからん・・・。
けど、この生徒さんは話が上手で笑いも取ってた。
皆の中で一番自分の気持ちを素直に話していたように感じた。



三校の生徒さんともそれぞれ個人の目線から自分の思うところを話してくれた。
しかし、彼らの思いがすべての生徒に共通するわけではないし、
「委員会に参加しよう」、「このような会、人前で話をしよう」という生徒さんは積極的で、
逆に一般の生徒さんたちとは違う考えを持っているかもしれない。
なので彼らの意見は参考程度にとどめておき、やはり自分たちの考えに基づいて学校を選びたいと思った。（その前に勉強か！？）
しかし、有意義なものだった。ありがとう。

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